1、设置与 BIM技术相结合的相关课程。

当前， BIM技术在高校中的应用主要表现为：一是教学软件，二是教学；其次，通过案例教学，进一步深化了课堂教学；第三种方法是讲授 BIM的基础理论，并开设《BIM概论》等课程，让学生能够更好地了解 BIM的基础知识；第四种是理论联系实际，也就是工程项目和实践的结合。

我们暂且不谈这几种模式的优缺点，第一，我们要了解 BIM的专业有很多种，不仅仅是某一种，更重要的是，在 BIM中，如何将各个学科的协作，整合到一起。

2、建立 BIM兴趣小组，让学员在课堂上自主学习

作者对一所大学进行了一次访问，发现它的 BIM技术在很多方面都得到了很好的发展，其中包括土木、工程、造价、环境工程、测绘等，这些都是 BIM项目的一年级学生。

BIM团队成员包括各个专业的不同年级，利用课余时间，由高年级的同学带领低年级的同学进行 BIM软件及相关的专业知识；学院会定期邀请 BIM专家为学员授课；以各种形式的比赛来激发同学们的参与热情，挑选出最好的同学，到工程中心去参加他们的实际工作。

3、将 BIM技术应用于教学实践活动中的训练

在土木工程专业的基础上，运用 BIM技术在大学英语教学中的作用是十分突出的。近年来，作者所在的研究组对现有的实践教学方式进行了改革，并对 BIM技术在实际教学中的运用进行了探讨。课堂上安排学生学习软件，因为缺乏目标，导致学习效果不佳，而将 BIM技术引入到课程设计中，通过学习相关的专业知识，使其熟练掌握，这一改革是对信息技术和学科知识进行集成的一次尝试，为课堂教学开辟了新的思路。在实践中，学员运用 BIM技术构建的三维模拟建筑实训平台，能够真正的理解施工过程中各环节之间的衔接与操作，从而使学生对实际操作的兴趣得到极大的提升。

4、建设 BIM培训中心

BIM技术人才的培养与其自身的特点及实际应用有着密切的关系：985、211研究型大学和拥有博士学位的高等院校，从事 BIM技术研究、 BIM技术研究及工程应用。

针对 BIM技术的发展趋势，高职院校应结合 BIM技术的发展趋势，建立 BIM培训中心，以满足目前大学生和实践对 BIM技术的需求；缓解当前行业 BIM技术人员短缺的现状，为高校毕业生提供更多的就业机会；为加强高校教师的实际操作能力，有的高校还可以建立 BIM服务中心，面向社会开展 BIM技术咨询，并与企业进行产学合作：通过培训 BIM技术人才，让 BIM项目由学校和教师共同承担，从而增强了教师的专业技术水平，让学生有更多的机会参与到项目中去，从而激发学生的积极性。在项目实施过程中， BIM技术人员也得到了相应的培训，既可以完成 BIM技术人员的培训，又可以为 BIM技术人员提供后续服务，从而增强了企业的合作积极性。

BIM技术在 BIM培训中心、工程中心的应用，极大地促进了 BIM技术在各专业中的应用。

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